Produzindo História em Quadrinhos

Com a utilização deste CD...

duas turmas da nossa escola estiveram aqui na Sala Informatizada produzindo histórias em quadrinhos. Porém, a maneira como trabalharam foi bem diferente! Saiba como tudo aconteceu lendo os relatos a seguir:

• O leão e o ratinho

Este foi o título do projeto desenvolvido pela profª Arlení, com suas duas turmas: 4ª série 41 e 43. Através dele, buscou-se aplicar uma maneira mais prazerosa de produção de texto! E produziu-se uma história em quadrinhos a partir de uma fábula lida.
Em sala de aula e em casa foram lidas várias fábulas e os alunos selecionaram uma para transformar em história em quadrinhos.
Foram trabalhados diversos conteúdos/conceitos, entre eles: história em quadrinho, tipos de balões, onomatopéias, ortografia, pontuação, acentuação e reestruturação.
Na SI, foram montados os cenários, escolhidos personagens e objetos. Também escolheram balões e digitaram as falas.
Depois de tudo pronto os trabalhos foram impressos, mas para nossa frustação os textos não apareceram na impressão. Problemas de compatibilidade do CD com o Windows XP... Fazer o quê? Tentamos, tentamos mas não conseguimos solucionar este problema. Mesmo assim as histórias ficaram com cenários bem caprichados. Parabéns a todos!!!

Momento de ação na Sala Informatizada

• Turma da Mônica

Este trabalho, da profª Marlise e suas turmas de 2ª série, surgiu com os objetivos de levar o aluno à:
*produzir um texto em quadrinhos adequando cenários, personagens e falas;
*observar a escrita correta das palavras, o uso de letras maiúsculas, acentos e pontuação;
E, para os alunos que ainda não sabem ler:
*reconhecer e memorizar as letras do teclado do computador, diferenciando também letras maiúsculas e minúsculas;
*perceber a relação do som das palavras que desejar escrever com as letras utilizadas.

Toda a produção das histórias em quadrinhos aconteceu aqui na Sala Informatizada, os alunos escolheram personagens da Turma da Mônica, objetos, balões e cenários disponíveis no CD, criaram seus enredos e as falas. Trabalharam o tempo todo em dupla, e suas histórias foram bem variadas e criativas.
Tanto na turma 21 como na turma 24 tivemos ótimas histórias. Adorei o empenho de vocês alunos! Ah, de vocês também professoras!
Confira abaixo uma das produções das turmas.

Retomando as atividades

Nossa escola, assim como muitas outras da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, esteve com suas atividades paralisadas durante todo o período em que os servidores da PMF estiveram em greve lutando pelos seus direitos.
Sendo assim, a SI Dilusa também esteve fechada e nada mais foi postado desde então.

Bem, com o fim da greve, retomamos as atividades no último dia 5 deste mês e já estamos dando continuidade aos projetos que estavam em andamento.

Aguardem novas postagens em breve!

Rancho de amor à ilha

Este projeto está sendo desenvolvido pela professora Marta, com suas duas turmas de 2ª série: 23 e 25.
O objetivo é representar a música "Rancho de amor à ilha" através de imagens e desenhos, animando-os com os recursos disponíveis no MicroMundos. Posteriormente, também será gravada a música, cantada pelos próprios alunos.
No momento, os alunos estão ilustrando suas páginas e na próxima semana iniciaremos a animação de personagens e objetos. Durante algumas aulas, deixamos o hino tocando, o que os deixou bastante contentes. Também experimentamos o uso do microfone fazendo algumas gravações, o que também gerou uma espécie de encantamento.
É incrível perceber como a música é algo envolvente, que encanta, fascina, alegra... e a nossa ilha também! Você não concorda??

Localizando-se no espaço geográfico

Foi com este objetivo, ou seja, de localizar o bairro, a cidade, o estado, o país... enfim, o lugar onde vivemos, que a turma 33, da professora Sílvia, esteve na Sala Informatizada.
Aqui, eles puderam vislumbrar de maneira bastante atrativa o planeta Terra. E nele localizar nosso país, nosso estado, nossa cidade, nosso bairro. Alguns chegaram até a localizar a rua onde moram!
Tudo isso foi possível através da exploração do Google Earth. Você não conhece este programa?

O Google Earth é um programa desenvolvido e distribuído pelo Google cuja função é apresentar um modelo tridimensional do globo terrestre, construído a partir de fotografias de satélites, obtidas em fontes diversas. Desta forma, o programa pode ser usado simplesmente como um gerador de mapas bidimensionais e fotos de satélite ou como um simulador das diversas paisagens presentes no Planeta Terra. Com isso, é possível identificar lugares, construções, cidades, paisagens, entre outros elementos.
Atualmente, o programa permite girar uma imagem, marcar os locais que você conseguiu identificar para visitá-los posteriormente, medir a distância entre dois pontos e até mesmo ter uma visão tridimensional de uma determinada localidade. No mês de maio de 2006 as imagens de satélite sofreram uma atualização e agora uma grande parte do Brasil já está em alta resolução. Mesmo pequenas cidades encontram-se disponíveis em detalhes.
O Google Earth faz a cartografia do planeta, agregando imagens obtidas de várias fontes, incluindo imagens de satélite, fotografia aérea, e sistemas de informação geográfica sobre um globo em 3D.
(Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre)

Eu sou assim...

Este é o título do livrinho que está sendo produzido pelas turmas 11 e 12, da professora Tânia, com o auxílio do programa MicroMundos.
No livrinho, os alunos fazem sua descrição física, falam de suas preferências, de suas emoções e do convívio familiar. Também aparecem ilustrações provenientes de arquivos locais ou da Internet e desenhos feitos por eles.
Durante as aulas na Sala Informatizada, várias questões estão sendo trabalhadas nos momentos de produção das páginas. Entre elas... as diferenças entre as pessoas, alimentação saudável, brinquedos e brincadeiras, moradia, família.

Estes são momentos das duas turmas na SI