Vídeos do ano

No ano de 2007 conseguimos produzir alguns vídeos.
Veja abaixo o da música Aquarela, produzido com a turma 51.
Ficou muito bom. Bem, isso é o que nós achamos...
Confira você também.

Encerrando projeto com o Nei Armação

Neste mês de dezembro tivemos o último encontro do ano do projeto
"Vivenciando o ambiente informatizado", com as turmas da Educação Infantil:
Turma do Coração (Prof. Miria e Cida) e Turma Estrela (Prof. Janaina e Marinete). Os alunos escolheram o que queriam fazer, e foi unânime, nas duas turmas, usar o CD ROM do Coelho Sabido. Foi um encerramento muito animado. As crianças curtiram pra valer.
Valeu galerinha!!!

Empolgação na Sala Informatizada

Poesias de nossa autoria

Os alunos da turma 31, professora Lizete, trabalharam em sala de aula com o gênero textual "poesias". Fizeram várias leituras em fontes variadas e, a partir destas, criaram suas próprias poesias.

Então resolveram montar um livro com as produções de todos os alunos e estiveram na SI digitando e personalizando seus trabalhos.
Abaixo você pode conferir um exemplo:

O tangran em movimento

Projeto de animação realizado na turma 51 com o envolvimento de quatro educadores: Júlio (Matemática), Kel (Português), Márcia Cunha (Reciclagem) e Beth (Sala Informatizada). Como havia o desejo de se trabalhar animação com os alunos e surgiu a oportunidade de participação numa formação oferecida pelo NTE envolvendo esta temática , o projeto foi colocado em prática. Num primeiro momento, a fim de os alunos conhecerem a proposta, fizemos a animação da música Aquarela. Toda a turma foi envolvida, porém dividida em diversos grupos que ficaram responsáveis por partes distintas da música. Vivenciamos as etapas: criação do storyboard, confecção de cenários e seqüência de fotografias; a edição do vídeo foi feita pelo professor Júlio.


Etapas do trabalho com o tangran

Num segundo momento, passamos a trabalhar com os tangrans e cada grupo de alunos ficou responsável por criar uma história e animá-la. Todas as etapas foram novamente vivenciadas, inclusive a edição dos trabalhos. Porém, os resultados alcançados não foi o que esperávamos. Trabalhar com várias histórias, ao mesmo tempo, e numa turma muito grande e barulhenta não deu muito certo. Mas serviu como experiência para trabalhos futuros.

Composição jornalística

A fim de desenvolver a criatividade, estimular a produção textual e trabalhar os diversos tipos de linguagem, a professora de Português da turma 62, Kel, propôs a seus alunos a criação de uma matéria jornalística.
Diante da aceitação deles, o trabalho foi iniciado em sala de aula onde, agrupados em trios, elaboraram suas matérias.
Feito isto, vieram até a sala informatizada digitalizar suas produções.