Indígenas do Brasil

Este foi o tema trabalhado nas aulas de História da turma 64 com as prof.ªs Adriana e Beth.

Com este trabalho os alunos foram estimulados a:

• Conhecer a cultura de diferentes povos nativos do Brasil.
  
• Repensar os conceitos pré estabelecidos sobre os indígenas.
  
• Compreender as lutas pelos territórios indígenas.

Atividades que foram desenvolvidas:

• Diagnóstico em sala de aula para identificar as percepções dos alunos em relação ao tema.
  
• Visualização e debate de documentário.
  
• Leitura de textos em sala com atividade dirigida sobre os mesmos.
  
• Pesquisa na internet, para seleção de imagens e informações.
  
• Produção de slides.

As fotos abaixo mostram momentos da turma aqui na sala informatizada.

Brincando e aprendendo com jogos

Através de uma atividade desenvolvida com as turmas 21 e 22, onde os alunos puderam explorar jogos de atenção e concentração, pode-se perceber o quanto os jogos são prazerosos e dinâmicos, despertam a curiosidade, o interesse e estimulam a aprendizagem do aluno de forma divertida.

Jogando, os alunos puderam exercitar o cálculo mental, fixar a tabuada, aprimorar a coordenação motora e a percepção visual.

Para acessar os jogos que foram trabalhados nas aulas, clique nos links abaixo:

Jogo da Matemática
(leia as instruções e divirta-se)

Jogo da tabuada
(neste jogo você deve escolher uma das tabuadas e ir respondendo as questões)

Jogo da velha
(leia as instruções e divirta-se)

Jogo dos sete erros
(escolha um cenário e encontre os erros)

Livros de Parlendas

Ficaram prontos os livros de parlendas dos primeiros anos da prof.ª Helaine.

Tivemos um momento de socialização e entrega dos livros aqui na sala informatizada com os alunos das duas turmas:

TURMA 11



TURMA 12

Cada aluno recebeu o livro que produziu e montamos um exemplar de cada turma para as professoras e um para entregar na biblioteca da escola.

Abaixo, voce pode ver como ficou o livro de cada uma das turmas.

LIVRO DA TURMA 11

LIVRO DA TURMA 12

Vídeo Clipe

Este projeto teve como objetivo a criação de um vídeo clipe para uma música pop/rock dos anos 60, utilizando técnicas de stop motion.

Segundo a profª Viviane (Artes-Música), "como os alunos estudaram sobre a música pop/rock nos anos 50 e início de 60, nada mais atual, contextualizado e significativo do que criar um clipe musical. Cada vez mais as pessoas têm acesso a diversas mídias e uma delas é o áudio-visual, seja através de filmes, tutoriais, piadas, como de clipes musicais. O clipe é tão importante para o artista pop/rock como a sua música, o visual está extremamente ligado com a mensagem, conceitos, maneira de pensar, ver e reagir ao mundo do artista".

Sendo assim, o trabalho foi proposto pela professora e desenvolvido com seus alunos das oitavas séries 83 e 84.
Abaixo está a descrição de como tudo aconteceu:

1 - Técnicas e exemplos.
1.1 -Apresentação das técnicas de animação e dos vídeos exemplificando.
1.2 -Apresentação de vídeos clipes que utilizam a animação. Como foram feitos, que mensagem querem transmitir e imagem x letra.
1.3 -Apresentação de animações feitas pela professora, mostrando como foi passo a passo.

2 - Criação de uma pequena animação em conjunto para música “Here comes the Sun” dos Beatles. Cada turma fez dois pedaços da animação e depois os pedaços foram editados em um vídeo.
2.1–Criação do argumento e do roteiro a partir de uma idéia trazida pela professora.
2.2 –Criação do storyboard. Preparação do cenário e dos materiais necessários.
2.3 –Captura das imagens.
2.4 –Edição no MUAN

3 – Criação de vídeo clipes em pequenos grupos.
3.1 - Criação do argumento e storyboards (nota para o grupo)
3.2 - Captura das imagens
3.3 - Edição no Muan
3.4 - Finalização com o som (feita no laptop da profª por falta de um programa apropriado nos micros da SI)

4 – Socialização dos trabalhos

Extra: Em setembro, os alunos tiveram participação na Feira de Artes e Ciências, realizando oficinas com as pessoas que estiveram na SI conhecendo sobre a animação em stopmotion.

Pesquisando na internet sobre...

... o que cada região produz com relação a agropecuária e agricultura.

• Pesquisa realizada pelas turmas 71 e 72, com a professora Jaqueline (GEO). Os dados coletados foram anotados no caderno para complementação do estudo realizado em sala de aula.
  

... culinária africana.

• Pesquisa realizada pelas turmas do segundo ano 21 e 22, com a profª Nara. Cada aluno pesquisou receitas sobre determinados pratos da culinária africana, e escolheu uma para digitar e ilustrar.
  

... biografias de pessoas negras famosas.

• Pesquisa realizada pela turma da sétima série 72, com a profª Helena (ING). Os dados coletados foram organizados num editor de texto, impressos e divulgados através de mural.
  

... drogas lícitas e ilícitas.

• Pesquisa realizada pelas turmas 73 e 74, com a profª Sinthya de Ciências. As informações pesquisadas foram organizadas num editor de apresentação e socializadas com toda a turma.

... o artista Romero Britto.

• Pesquisa realizada pelas turmas 51, 52, 53 e 63, com a profª Eliluci (Artes). Os alunos leram sobre a vida e a obra do artista. Puderam observar várias pinturas e esculturas feitas por ele, procurando perceber quais as características mais marcantes em suas obras.

... as civilizações antigas.

• Pesquisa realizada pela turma 55, com a professora Adriana (HIS). Os alunos consultaram vários sites indicados pela profª e as informações encontradas foram organizadas no editor de apresentação Impress.
  

Confira abaixo alguns momentos destas aulas!